Διοίκηση και Οικονομία της Εκπαίδευσης

Προπτυχιακό | Ζ’ εξάμηνο | Υποχρεωτικό | OK2000

Πιστωτικές Μονάδες Μαθήματος ECTS: 4

Εβδομαδιαίες Ώρες Διδασκαλίας Μαθήματος: 3

Τύπος Μαθήματος: Ειδικού Υποβάθρου

Γλώσσα Διδασκαλίας και Εξετάσεων: Ελληνική

Για τους φοιτητές Erasmus υπάρχει η δυνατότητα για παράδοση εργασιών και εξέταση στην αγγλική.

Περιγραφή

• Προσέγγιση στη διοίκηση της εκπαίδευσης
• Εφαρμογή των θεωριών διοίκησης στην εκπαίδευση
• Αρχές διοίκησης στην εκπαίδευση
• Οργάνωση, προγραμματισμός και σχεδιασμός στην εκπαίδευση
• Λήψη αποφάσεων
• Το αποτελεσματικό σχολείο
• Εισαγωγή στην Οικονομική της Εκπαίδευσης – Ιστορική εξέλιξη.
• Βασικές θεωρητικές προσεγγίσεις της σχέσης εκπαίδευσης & οικονομίας [Θεωρία του Ανθρώπινου Κεφαλαίου]
• Τα οφέλη από την εκπαίδευση υπό την οπτική της οικονομικής
• Το κόστος και η χρηματοδότηση της εκπαίδευσης
• Η Εκπαίδευση ως κατανάλωση και επένδυση
• Η Εκπαίδευση ως αγαθό
• Προσφορά και ζήτηση της εκπαίδευσης

Μαθησιακά Αποτελέσματα

Με την ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές και φοιτήτριες αναμένεται να είναι σε θέση να: 

• Περιγράφουν και να διακρίνουν τις θεωρίες διοίκησης.
• Εξηγούν την σημασία της εφαρμογής των αρχών και των μεθόδων του μάνατζμεντ στην αποτελεσματική λειτουργία των εκπαιδευτικών συστημάτων.
• Εντοπίζουν την εφαρμογή των αρχών της διοίκησης και της στρατηγικής του ηγετικού στελέχους στη συμπεριφορά των διευθυντών των σχολικών μονάδων.
• Περιγράφουν το ρόλο της εκπαίδευσης σε βασικές λειτουργίες της οικονομίας.
• Αναλύουν τις επιλογές των ανθρώπων σχετικά με την εκπαίδευσή τους σύμφωνα με την οικονομική θεωρία.

Γενικές Ικανότητες

• Λήψη Αποφάσεων
• Αντίληψη, δημιουργική και κριτική σκέψη
• Ηγεσία
• Επίλυση προβλημάτων
• Ομαδική Εργασία
• Εργασία σε διεθνές περιβάλλον
• Αρμονικές εργασιακές σχέσεις και επικοινωνία
• Προσαρμοστικότητα και αλλαγή

Διδακτικές και Μαθησιακές Μέθοδοι – Αξιολόγηση

Τρόπος Παράδοσης: Πρόσωπο με πρόσωπο

Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών: Χρήση πλατφόρμας ασύγχρονης τηλεκπαίδευσης E-Class

Οργάνωση Διδασκαλίας:

Αξιολόγηση Φοιτητών:

• Η εξέταση του μαθήματος γίνεται είτε με γραπτές εξετάσεις στο τέλος του εξαμήνου, είτε με δύο γραπτές προόδους κατά τη διάρκεια του εξαμήνου.
• Οι γραπτές πρόοδοι είναι προαιρετικές και απαλλακτικές εφόσον οι φοιτητές/τριες πετύχουν τουλάχιστον βαθμό 5 και στις δύο.
• Για τη συμμετοχή στην δεύτερη πρόοδο, απαιτείται τουλάχιστον βαθμός πέντε (5) στην πρώτη. Διαφορετικά, είναι υποχρεωτική η συμμετοχή στις γραπτές εξετάσεις στο τέλος του εξαμήνου.
• Εφόσον διεξαχθούν πρόοδοι, οι ημερομηνίες διεξαγωγής τους θα ανακοινωθούν εγκαίρως από τον διδάσκοντα.
• Η μέθοδος αξιολόγησης, τόσο των προόδων, όσο και των τελικών εξετάσεων, μπορεί να περιλαμβάνει συνδυασμό από θέματα ανάπτυξης, ερωτήσεις κρίσεως, μελέτες περίπτωσης, ερωτήσεις τύπου σωστό-λάθος, ή ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής.Τα βασικά κριτήρια αξιολόγησης των γραπτών απαντήσεων των φοιτητών/τριών είναι:

• • Ικανότητα ορθής αξιοποίησης και χρήσης των εννοιών και όρων που αναπτύχθηκαν κατά τη διδασκαλία του μαθήματος
  • Κριτική́ και συνθετική́ ικανότητα ως προς τις απαντήσεις τους
  • Εκφραστική́ ικανότητα, σαφήνεια και περιεκτικότητα των απαντήσεων 
  • Οργάνωση σκέψης-Δομή́ γραπτού́ λόγου