eTwinning Project

«Εν Δυνάμει Εκπαιδευτικοί και Βιώσιμο Μέλλον»

eTwinning Project

Μια Πρωτιά για το Τμήμα μας!

Για πρώτη φορά το Τμήμα Οικονομίας & Βιώσιμης Ανάπτυξης του Χαροκοπείου Πανεπιστημίου, συμμετείχε σε eTwinning project-ένα ευρωπαϊκό πρόγραμμα ψηφιακής συνεργασίας. Η πρωτοβουλία αναδεικνύει τη δέσμευση του Τμήματος στην καινοτομία και τη διεθνή συνεργασία.

Διαπανεπιστημιακή Συνεργασία

Φοιτητές/τριες του Τμήματος Οικονομίας & Βιώσιμης Ανάπτυξης- Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο συνεργάστηκαν με φοιτητές/τριες του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης- Πανεπιστήμιο Αιγαίου σε ένα κοινό ευρωπαϊκό ψηφιακό περιβάλλον, ενώνοντας οικονομία & βιωσιμότητα με την παιδαγωγική επιστήμη σε ένα διεπιστημονικό διάλογο.

Από το Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο τη δράση συντόνισαν τα μέλη: Ε. Ανδρικοπούλου, ΕΔΙΠ, Α. Σταμπολτζή, ΕΔΙΠ, Σ. Παπαδάκη, υποψήφια μεταδιδάκτωρ και Ρ. Βούλγαρη, υποψήφια Διδάκτωρ. Από το Πανεπιστήμιο Αιγαίου συμμετείχαν οι Επίκουρες Καθηγήτριες Ι. Ηλιοπούλου και Τ. Μακρογιάννη.

Οι 4 Εβδομάδες του Project

1η εβδομάδα: Γνωριμία φοιτητών/τριών

Οι φοιτητές/τριες των δύο Τμημάτων γνωρίστηκαν ψηφιακά μέσα από το περιβάλλον του eTwinning/ TwinSpace, ανταλλάσσοντας πληροφορίες για τον εαυτό τους, τα ενδιαφέροντά τους και τους στόχους τους.

Οι φοιτητές/τριες ενημερώθηκαν για τους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης (ΣΒΑ) και οργανώθηκαν σε ομάδες βάσει κοινών ενδιαφερόντων. Κάθε ομάδα επέλεξε τον ΣΒΑ που θα αποτελούσε τον άξονα της διδασκαλίας της και εισήχθη στο σχεδιασμό Σχεδίων Μαθήματος.

Οι μεικτές ομάδες φοιτητών/τριών σχεδίασαν και παρουσίασαν διαδικτυακά τις διδασκαλίες τους σε μαθητές/τριες Γυμνασίου. Αξιοποίησαν σύγχρονα ψηφιακά εργαλεία ενώ όλο το υλικό αναρτήθηκε στο eTwinning/ TwinSpace για τεκμηρίωση και κοινή χρήση.

Στην τελευταία συνάντηση πραγματοποιήθηκε κοινή αξιολόγηση της εμπειρίας. Οι φοιτητές/τριες μοιράστηκαν τις εντυπώσεις τους με ιδιαίτερα θετικά σχόλια για τη συνεργατική μάθηση, τα ψηφιακά εργαλεία και την ευκαιρία πρακτικής παιδαγωγικής εφαρμογής.

Τι Σημαίνει για το Τμήμα μας

Μετάβαση στο περιεχόμενο