Δημιουργικότητα και Καινοτομία

Προπτυχιακό | Ζ’ εξάμηνο | Επιλογής | ΓΕ4802

Πιστωτικές Μονάδες Μαθήματος ECTS: 5

Εβδομαδιαίες Ώρες Διδασκαλίας Μαθήματος: 3

Τύπος Μαθήματος: Ειδικού υπόβαθρου

Προαπαιτούμενα Μαθήματα: –

Γλώσσα Διδασκαλίας και Εξετάσεων: Ελληνική

Για τους φοιτητές Erasmus υπάρχει η δυνατότητα για παράδοση εργασιών και εξέταση στην αγγλική.

Περιεχόμενο Μαθήματος

Η έννοια της δημιουργικότητας:

• Ορισμοί και θεωρίες της δημιουργικότητας
• Τα χαρακτηριστικά των δημιουργικών ανθρώπων
• Η διαδικασία της δημιουργικής σκέψης

Η έννοια της καινοτομίας:

• Ορισμοί και θεωρίες της καινοτομίας
• Τα είδη καινοτομίας
• Η διαδικασία της καινοτομίας

Καλλιέργεια της δημιουργικότητας και της καινοτομίας:

• Ατομικές και ομαδικές στρατηγικές για την ενίσχυση της δημιουργικότητας και της καινοτομίας
• Δημιουργία ενός υποστηρικτικού περιβάλλοντος για την δημιουργικότητα και την καινοτομία

Εφαρμογές της δημιουργικότητας και της καινοτομίας:

• Δημιουργικότητα και καινοτομία στις επιχειρήσεις
• Δημιουργικότητα και καινοτομία στην τέχνη και τον πολιτισμό
• Δημιουργικότητα και καινοτομία στην εκπαίδευση
• Δημιουργικότητα και καινοτομία στην επιστήμη και την τεχνολογία

Δημιουργικότητα και καινοτομία στην κοινωνία και την οικονομία:

• Ο ρόλος της δημιουργικότητας και της καινοτομίας στην ανάπτυξη
• Η ηθική -δεοντολογική πτυχή της δημιουργικότητας και της καινοτομίας
• Οι προκλήσεις και οι ευκαιρίες της δημιουργικότητας και της καινοτομίας στον 21ο αιώνα

Μαθησιακά Αποτελέσματα

• Κατανοούν σε βάθος τις έννοιες της δημιουργικότητας και της καινοτομίας. 
• Αναπτύσσουν δεξιότητες για την καλλιέργεια της δημιουργικότητας και της καινοτομίας στον εαυτό τους και σε άλλους. 
• Εφαρμόζουν δημιουργικές και καινοτόμες λύσεις σε προβλήματα σε διάφορες περιστάσεις. 
• Αναπτύσσουν μια κουλτούρα δημιουργικότητας και καινοτομίας. 
• Κατανοούν το ρόλο της δημιουργικότητας και της καινοτομίας στην κοινωνία και την οικονομία.

Γενικές Ικανότητες

• Λήψη αποφάσεων 
• Αυτόνομη εργασία 
• Ομαδική εργασία
• Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον 
• Παράγωγή νέων ερευνητικών ιδεών
• Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα 
• Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
• Σχεδιασμός και διαχείριση έργων
• Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής
• Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
• Επίδειξη κοινωνικής, επαγγελματικής και ηθικής υπευθυνότητας και ευαισθησίας σε θέματα φύλου

Διδακτικές και Μαθησιακές Μέθοδοι – Αξιολόγηση

Τρόπος Παράδοσης: Πρόσωπο με πρόσωπο

Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών: Χρήση Τ.Π.Ε. στη Διδασκαλία Επικοινωνία με τους φοιτητές

Οργάνωση Διδασκαλίας:

Αξιολόγηση Φοιτητών:

Η τελική βαθμολογία διαμορφώνεται ως εξής:

• Ατομικές  εργασίες στην τάξη (40%)
• Φοιτητικό project (60%)

Η τελική βαθμολόγηση της επιστημονικής εργασίας διαμορφώνεται από:

• το βαθμό γνώσης κατανόησης και της ικανότητας κριτικής προσέγγισής των μεθόδων ανάπτυξης της δημιουργικότητας (20%) 
• τη λεπτομερή παρουσίαση, την ανάλυση της στοχοθεσίας των δραστηριοτήτων και τη σχετικότητα τους με την ενότητα που   επιλέχθηκε (30%)
• την πρωτοτυπία, το επαρκές πλήθος, το περιεχόμενο και το βαθμό καταλληλότητας των δραστηριοτήτων ως προς την καλλιέργεια της δημιουργικότητας (30%)   
• την ικανότητα παρουσίασης (20%) 

(Τα λεπτομερή κριτήρια αξιολόγησης των παραπάνω και οι ακριβείς διαδικασίες αναφέρονται στο πρώτο μάθημα καθώς και στην ιστοσελίδα του μαθήματος)